基于AI创新的服装艺术教育研究

作者

  • 婧 何 广州体育学院 作者

DOI:

https://doi.org/10.70695/IAAI202601A6

关键词:

人工智慧;时尚艺术教育;深度学习模型;创新教学;创意设计提升

摘要

该研究分析了 AI 在服装艺术教育里存在的潜力,首先对当下教育存在的教学内容单调乏味、方法落后过时以及教师技能脱钩等问题加以分析,搭建了依托 AI 的应用架构,囊括深度学习模型 ResNet152 跟 EfficientNetB7 的结合,用以进行数据增强、完成模型优化与输出服装预测。该框架对教学内容创新设计(个性化课程定制与 GAN 辅助创作)、教学方法的改进(强化学习互动和 AR 虚拟试衣)、教学平台的打造(3D 建模虚拟平台和注意力机制评估系统)以及教师角色的调整(AI 技能培训和自定义损失函数指导)起到支撑作用。采用 Prompt2Fashion 数据集开展实验验证,采用对照组设计方式,针对 50 名服装艺术专业学生,AI 应用极大增强学生设计思维及创意能力,实验组平均提升超 20%,接受水平较高,反馈表现积极,只是技术门槛需要优化。

已发布

2026-03-31

如何引用

何婧. (2026). 基于AI创新的服装艺术教育研究. 人工智能应用创新, 3(1), 60-69. https://doi.org/10.70695/IAAI202601A6