机电一体化课程的3D虚拟实验室设计实施和智能化案例

作者

  • 宇鑫 李 长春理工大学 作者
  • 嵬 梁 长春理工大学 作者
  • 航 贾 长春理工大学 作者
  • 宏宇 箭 长春理工大学 作者
  • 昕 赵 长春理工大学 作者

DOI:

https://doi.org/10.70695/10.70695/IAAI202503A15

关键词:

教育技术;虚拟实验室;Unity3D;在线学习;PLC 编程;可视化;图像识别

摘要

实验课程在高等教育中起着举足轻重的作用,随着新兴技术改变教学实践,虚拟实验室已成为传统面对面教学的有效补充。本文介绍了根据 ADDIE 教学设计模式(分析、设计、开发、实施、评估)开发的基于 Unity3D 的虚拟生产线实验室平台。此外,在学生客户端上,我们将 PLC 程序可视化,并设计了一个图像识别模块,使学生能够直观地验证其 PLC 程序的正确性。在本科二年级学生中的实施对学习成绩产生了积极影响。

已发布

2025-09-30

如何引用

李宇., 梁嵬., 贾航., 箭宏., & 赵昕. (2025). 机电一体化课程的3D虚拟实验室设计实施和智能化案例. 人工智能应用创新, 2(3), 104-120. https://doi.org/10.70695/10.70695/IAAI202503A15