人工智能赋能乡村教育振兴的教育资源精准供给研究

摘要

乡村教育振兴离不开教育资源的有效支撑。当前，乡村教育资源供给仍面临实际需求衔接不足、数字资源课堂转化不充分、外部输入与乡土资源开发不均衡等问题。人工智能的发展为乡村教育资源供给方式转型提供了新的技术条件。借助数据感知、智能适配、智能生成与反馈迭代，人工智能能够推动教育资源供给由粗放式投放转向精准化匹配。基于此，应立足学生学习差异优化学习资源配置，回应教师教学需求强化教学资源支持，依托乡村本土场景开发乡土教育资源，并健全资源审核、反馈评价与数据治理机制，以提升乡村教育资源供给的适切性。