人工智能賦能鄉村教育振興的教育資源精准供給研究

摘要

鄉村教育振興離不開教育資源的有效支撐。當前，鄉村教育資源供給仍面臨實際需求銜接不足、數字資源課堂轉化不充分、外部輸入與鄉土資源開發不均衡等問題。人工智能的發展為鄉村教育資源供給方式轉型提供了新的技術條件。借助數據感知、智能適配、智能生成與回饋迭代，人工智能能夠推動教育資源供給由粗放式投放轉向精准化匹配。基於此，應立足學生學習差異優化學習資源配置，回應教師教學需求強化教學資源支持，依託鄉村本土場景開發鄉土教育資源，並健全資源審核、回饋評價與數據治理機制，以提升鄉村教育資源供給的適切性。